【2016年全国职业院校技能大赛总结回顾稿件选登】—公共服务与管理系
作者:汪礼霞 89d88.com来源:公共服务与管理系 点击数: 更新时间:2016-08-05

2016年全国职业院校高职“文秘速录”竞赛中,我院学生经过激烈角逐,获得全国第九名,荣获团体赛二等奖。这些成绩的获得,得益于学院对高素质技术技能型人才培养的高度重视,得益于学院和系部领导对高职教育从重视知识到重视技能的转变力度,学院在历年的职业技能大赛中屡获佳绩就是这种转变的结果。

一、技能大赛引领教师成长

职业技能大赛从表面上看反映的是参赛学生的能力素质,但深层次反映的是专业教师的教学理念、教学经验、教学方法和技能水平。作为专业教师,通过技能竞赛指导学生备战,进一步明确了教学中要解决的两个基本问题:教什么,怎么教。近几年来,学院相继出台一系列管理制度,通过开展各种形式的教师培训,积极推动教师更新教育教学理念;通过举办青年教师说课比赛、教学设计比赛,促进了青年骨干教师的成长;通过选派文秘速录专业教师参加国培顶岗实践进行专项培训等途径来提升教师队伍的教学能力和水平。

借助文秘速录竞赛这个平台,专业教师在参加技能大赛过程中通过与企业和同行的学习、交流与合作,专业能力、教学水平都有了长足的进步,成为新职业技能的实践者。同时,从队员的选拔、院内初赛、省赛到最终杀进国赛,不仅是对老师专业知识的考量,也是对教师的恒心毅力、团队合作等精神品质的考验。我院教师整体上是一支有着极高的荣誉感、极强的责任心的教师队伍,长久以来,团结一致、不计付出地为学院争光已经成了学院精神的一部分、成了教师队伍的自觉行为。

二、技能大赛促进学生素质提高

通过参加技能竞赛活动,学生普遍增强了课堂知识联系实际问题能力,在解决问题的过程中深化对课堂知识的理解,学生的实际动手能力也得到普遍加强,学生综合职业素质明显提高。特别是参加技能竞赛的磨练使我院毕业生在求职过程中更加自信,熟练的技能赢得了用人单位的青睐。刚刚参加完国赛的两位13级同学都在这次国赛后找到了心仪的工作,13社区班的潘新虹以第一名的成绩进入苏州区王牌速记公司峰驰速记担任首席速录师(平均每分钟速度达到了350/分钟,瞬时速度能达到600/分钟以上),长江三角区百分之七十的会议和电视节目的字幕都是这个公司承接,实习期三个月后的薪资就有七八千;13文秘的储娜刚刚参加江苏省法院的书记官考试,在高手如云的职场竞争中,以第三名的好成绩被福利待遇最好、竞争最激烈的南京中级人民法院录用为助庭,用自己的实力证明了自己的能力。去年参加技能大赛的张婷婷、朱愿情、王颖等同学也都考进了南京各级人民法院的书记官。孩子们对能走入速记这个行业感到很庆幸,不仅在就业上少走许多弯路,也确实在实现自己的人生价值上找到定位。从专业角度也是实现了较高质量的就业。

三、技能大赛推进专业课程改革

技能大赛的竞赛内容设计源于企业实际工作状况,是当前企业急需的人才必须掌握的职业技能和必备的工作能力,学院按照职业岗位对高素质技能人才的需要并结合技能大赛的要求,不断进行课程与教学内容改革,在日常教学过程中注重与大赛项目的融合,通过汲取技能大赛内容和标准对原有的课程及教学内容进行改造、提炼,并最后转化为教学内容,构建成专业特色的项目化课程体系。

技能大赛展示了我院文秘专业学生的职业素养与操作技能;检验了我们学生的职业意识、职业习惯和专业知识的应用能力及实际操作水平;引领了高职文秘专业的建设和技能改革;推进了专业建设对接产业发展、人才培养过程并深化了校企合作;拓展了学院教师的成长平台;提升了文秘专业人才培养并质量和社会认可度与影响力。学院一直以来持续坚持以“素能”为本位的教学模式,技能大赛也以丰硕的果实充分展现了我们学院职业教育的办学成果。